重庆酉阳县委书记是谁?
江苏省建湖县委副书记、代县长；20001——20011，江苏省建湖县委副书记、县长；20011——20006，江苏省港口管理局副局长；20006——20111，重庆市酉阳土家族苗族自治县委书记（正厅局级）；20111——20107，重庆市铜梁县委书记（正厅局级）；20107—— 重庆市铜梁区委书记。是重庆市第三届人民代表大会代表。
酉阳公安局有1个副局长。酉阳召开全县公安机关干部大会，宣布市委、县委关于县公安局主要负责同志职务调整的决定，市公安局党委委员、副局长石宏，县委书记陈文森等出席会议，县委常委、组织部长贺秀山主持会议。
年8月29日凌晨4时30分，陈勇同志因病医治无效在中国杭州逝世，享年49岁。
唐步新，1965年1月生于重庆黔江。现任职重庆市民族宗教事务委员会主任、党组书记。1986年5月加入中国共产党，毕业于四川广播大学党政干部基础专修科专业（大专），市委党校研究生学历。曾经任职酉阳县长、县委书记、重庆市扶贫开发办公室主任等职务。
重庆市最大的官是谁
不同于北京市、上海市、天津市的县区委书记的无差别高配，及海南省辖县县委书记级别的统一公开公示，重庆区县委书记存在任职区县交错，级别正副交织，给副省、地市级领导资料库的检索分析带来极大的分析障碍，本文尝试对重庆市区县进行整理分析，以此规避区县的一些错误认识，为正确理解区县委书记的晋升路线提供参考。
重庆教委基建处正处长的级别需要根据具体情况进行分析。一般来说，市教委基建处属于市级教育部门下属的处室，其正处长应该是正处级干部，具体级别需要根据所在地区的行政级别来确定。至于官大实权的大小，这取决于个人的职务和职责。
月14日傍晚，中央纪委国家监委官网发布消息，重庆市副市长、公安局局长邓恢林涉嫌严重违纪违法，目前正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。这是今年4月份以来落马的第6位中管干部，公安系统中第2位省部级官员。同时也是中央纪委国家监委第三次周末打虎。
刘宝亚的介绍
1、刘宝亚，男，中共党员，重庆市委党校区域经济学专业毕业，市委党校研究生学历。现任中共重庆市南岸区委书记。
重庆市政法委书记是正部还是副部
重庆市政法委书记一般为副部级。重庆是直辖市，市委常委通常为副部级官员。而重庆市政法委书记通常由市委常委兼任，所以一般情况下是副部级。例如2012 - 2017年刘学普任重庆市委常委、政法委书记，还有2024年11月被查的时任重庆市委常委、政法委书记陆克华，他们均以市委常委身份兼任政法委书记，属于副部级干部。
政法委副书记是正厅级级别，省政法委一般指省政法委书记都是由省委常委兼任的，副部级别，也就是副省长级别，省政法委书记管全省的政法工作。政法委即政法委员会，是党负责政法工作的委员会，既是政法部门，又是党委的重要职能部门。
最高人民法院院长和公安部部长级别不同，公安部部长为正部级，最高院长为副国级，他的权力来自法律明确授权，受法律限制。 因为中央政法委书记也是副国级，所以在权力上最高院长和中央政法委书记差不多一样大。《中华人民共和国人民法院组织法》第十条各级人民法院设立审判委员会，实行民主集中制。
省人民政府和省政法委分属不同范畴的机构。省人民政府是正部级单位、省政法委是副部级单位。省级人民政府是一个省的最高行政机关、是一个省的最高决策机构即省人民代表大会及其常委会的执行机关。
翁杰明人物履历
翁杰明曾是八届、九届全国青联常委，十一届全国政协委员，党的十八大代表，市二届、三届、四届人大代表。
翁杰明，这位备受瞩目的人物，是一位具有丰富履历的男性。他出生于1963年5月，籍贯是繁华的上海市。翁杰明的政治生涯始于1986年6月，当时他光荣地加入了中国共产党，展现了坚定的政治信念和责任感。早在1983年8月，他便开始了他的职业生涯，显示出他对工作的热情和扎实的起步。
重庆市教委领导班子
1、周旭，研究生学历，管理学博士，教授。现任重庆市教委主任、市委教育工委副书记、市政府教育督导室主任。主要负责市教委的全面工作，分管政策法规、人事、高等教育、科学技术及教育信息化、教育综合改革工作，并联系市教育科学研究院。 赵为粮，现任中共重庆市委教育工委书记、市教委副主任。
2、重庆市长寿区教育委员会现任领导及工作分工如下：区委教育工委书记、区委教委主任：张常宝 工作分工：负责教育系统全面工作，直接主管监察内审科。区委教育工委专职副书记：叶绍举 工作分工：分管党建、党风廉政等工作，协助主任分管监察内审科。
3、市委教育工委委员：彭世权 彭世权担任西部（重庆）科学城党工委委员、管委会副主任，重庆高新区党工委委员、管委会副主任，重庆市委教育工委委员。市委教育工委委员、市教委总督学：吴边 吴边负责政策法规、教育督导、基建后勤、巡察工作，联系市教育评估院。
4、彭智勇在任期内还积极落实国家教育政策，推动教育公平和教育质量提升。他领导下的重庆市教委持续优化教育资源配置，缩小城乡、区域教育差距，努力实现教育公平。彭智勇不仅在教育政策制定方面做出了贡献，还在教育改革方面进行了积极探索。
