东莞市第五高级中学领导班子
1、东莞市第五高级中学的领导班子主要由以下成员组成：校长：叶照伦。他不仅担任校长一职，还是支部书记和中学美术高级教师。自2002年7月起，他全面主持学校及党支部的管理工作，以其改革精神和创新思维在教育领域取得了显著成就。他在艺术教育方面有着独到的见解，大胆推行艺术特长班教育，使学校艺术特色教育在全市普通高中中崭露头角。
2、东莞市第五高级中学的领导班子由叶照伦校长担任，他身兼数职，包括支部书记和中学美术高级教师。自2002年7月起，叶校长全面主持学校及党支部的管理工作，他的改革精神和创新思维在教育领域独树一帜。叶校长在任期间，大胆推行艺术特长班教育，以艺术教育为核心，引领学校全面发展。
3、东莞市第五高级中学校长寄语主要包含以下几点：学校概况与展望：我校是一个年轻而充满活力的普通高中，正以创新的精神书写新的篇章。我们需要共同创造未来的辉煌，继续扩大学校的影响力。办学目标与宗旨：走特色办学之路，充分发掘学生的个性特长。坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的宗旨。
东莞镇长是什么级别的干部
东莞的镇和区没有人大和政协机构。 东莞镇的书记通常由正处级干部担任，镇长（街道办事处主任）通常是副处级干部，但大镇如南城、虎门、长安的镇长也可以是正处级。 副书记和副镇长根据个人资历，可能被任命为正科级或副科级干部。
县级市下的镇长为副处级。东莞各镇的党委书记、镇政府镇长一般都高配两级，是正处级，刚提任的是副处级，第三年才能定正处级。地级市所辖县区的下属乡镇普通地级市的行政规格是正厅级，以此类推，县区为正处级，乡镇、街道则是正科级。
东莞市作为不设区的地级市，其下辖的乡镇在行政规格上通常为副处级，镇长和其他主要领导班子也担任副处级领导职务。在某些规模较大的乡镇，可能会设置正处级的行政级别，镇长则高配为正处级，这种规格在乡镇中相对较高，与直辖市下属的乡镇相当。
望牛墩镇望牛墩镇领导班子成员及分工
望牛墩镇的领导班子成员及分工如下：黄庆辉，镇委书记，全面负责工作。郭志祥，镇委副书记兼镇长，主持镇政府工作，协助书记负责镇委全面工作，负责对外经济、民营经济等。李志雄，镇委副书记，处理日常事务，主管政法、社会治安、统战等，同时担任政法办主任、维稳及综治办主任等，联系特定村庄。
东莞市望牛墩不动产登记中心领导班子包括吴敏华等人，具体分工及职责可能有所不同。主要负责人：吴敏华：担任东莞市望牛墩镇规划管理所（不动产登记中心、城市更新中心）的负责人。作为不动产登记中心的直接管理者，吴敏华负责中心的全面工作和业务指导，确保各项登记工作的高效、准确进行。
副局长：梁建柱，负责交警支队、公交分局（公交便衣侦查支队），联系中堂、望牛墩、麻涌分局。副局长：李伟雄，负责监所管理科、市第二看守所、市看守所、收容教育所等工作，联系石龙、石碣、高埗分局。副局长：陈昌盛，负责指挥中心、科技信息化科，联系莞城、东城、南城分局。
月18日，节后开工第一天，望牛墩镇委书记吴润玲，镇委副书记、镇长莫伟鸣等镇领导一行，前往水乡功能区核心单元（东莞西站望牛墩单元）土地整备指挥部以及下漕村开展调研督导，勉励全镇上下在新的一年要以攻坚克难的奋斗姿态，吹响再出发的嘹亮号角，推动土地整备工作再上水平、再开新局。
年1月-2008年1月，黄德洪任东莞市人大常委会法制工作委员会办公室主任；2008年1月-2011年8月，黄德洪任东莞市望牛墩镇党委委员、纪委书记；2011年8月-2012年11月，黄德洪任东莞市望牛墩镇党委委员、副镇长；2023年10月-至今，黄德洪任东莞市林业局党组书记、局长、大岭山镇长。
周边关系 望牛墩镇东连万江区和道滘镇，西接麻涌镇，南靠洪梅镇，北依中堂镇。这样的地理位置使得望牛墩镇与周边地区在经济、文化等方面有着紧密的联系。历史背景 望牛墩镇始建于宋代，已有800多年的历史。这个历史悠久的镇区在发展过程中，逐渐形成了独特的水乡文化和经济特色。
东莞市莞城实验小学领导班子
1、东莞最好的小学排名包括以下几所学校：莞城中心小学：以严谨的学术氛围和高素质的教师团队著称，为学生提供全面发展的教育。莞城实验小学：注重创新教育和实践能力培养，培养出众多优秀人才。东城中心小学：以其扎实的教学质量和完善的设施，在竞争激烈的教育市场中独树一帜，注重学生个性化发展。
2、阳光中心小学相当于贵族学校，公办贵族。阳光第一小学相当于镇上最好是学校。南城8所中心小学，阳光中心小学是单独分开是，不在排名里面，剩下7所阳光第一小学第一，阳光第二小学第二，阳光第五小学第三。具体好多少凭贵族两个字应该会分了吧。
3、东莞莞城英文实验学校是一所民办公助性质的学校，每年大约招收一半的免费生，这部分学生需要携带户口本等相关证件进行报名，具体学区范围可以参考当年的招生简章。另一半则为收费生，不限制户口，外地学生也可以申请。报名时，学校会进行教师测评，并择优录取。目前，每学期的学费为5000元。
4、也有不尽人意的老师。不过，这所学校相对年轻，教师们大多比较年轻，外地老师较多，思维活跃，与孩子关系融洽。相比之下，他们的教学经验可能不如中心小学和实验小学。最近几年，学校报名人数较多，户口不在学区内的学生录取率较低，这也意味着需要一定的关系才能成功报名，这完全取决于个人情况。
5、东莞市莞城中心小学，位于市中心区域，拥有悠久的历史和优秀的教学质量。学校师资力量雄厚，注重培养学生的综合素质。莞城中心小学在全市范围内享有很高的声誉，曾多次被评为东莞市优秀学校。东莞市莞城实验小学同样表现优异，该校秉承实验教育的理念，致力于探索教育的新模式。
