红领巾奖章立德章怎么写?
立德章的足迹可以写遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，经常帮助同学；上课认真听讲；学习认真，虚心；积极参加劳动和体育锻炼。懂得感恩，敬老爱老，关心热爱集体，愿意为中队出力，有很强的集体荣誉感，有团结意识。立德章是红领巾奖项，红领巾奖章评价激励体系融入少年儿童在少先队组织成长的全过程，不断增强少先队员光荣感。
服务章：经常帮助困难的学生，在集体里坚持小岗位，有服务他人的意识和能力，就可以得到服务章了。评价条件：自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，模范遵守中、小学生守则和学生行为规范，一般应是校级以上的三好学生或区县级红领巾奖章获得者。
红领巾奖章12个章基础章章目共设有红星章、红旗章、火炬章等3个类别。其中红星章包括向阳章、传承章、立德章、立志章等4个基础章；红旗章包括梦想章、小主人章、团结章、健体章等4个基础章；火炬章包括奉献章、劳动章、勇敢章、节约章等4个基础章。
小学生团结章画法如下：用简单线条画出红领巾的上部。红领巾是红旗的一角，所以下部分一定要画出角度。沟边时不要用特别粗的黑笔，用黑色中性笔或黑色彩铅轻轻勾画即可。画红领巾的“扣”，红领巾的上部分，红领巾下部，沟边、填充颜色就完成红领巾奖章立德章。
革命薪火代代传承，复兴区先锋学校队员们利用假期开启“红领巾奖章”争章活动。向阳章寓意在太阳照耀下向上的人形图案寓意少先队员在党的关心爱护下茁壮成长，向着党指引的方向不断奋进。“向阳章”争章标准：寻访红色历史，讲好党史故事，打卡家乡红色地标，绘制家乡红色地图，还有传承章和立德章。
基础章 基础章是“红领巾奖章”的必修章 “红领巾奖章”基础章的章目突出少先队组织的政治属性，以少年儿童政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为主要内容，评价激励过程贯通中小学1-9年级。基础章章目共设3个类别，分别为红星章、红旗章、火炬章。
红领巾奖章基础章有哪几个章目
1、红领巾奖章基础章共有以下三个章目：红星章：象征着少先队员的积极进取和革命精神，代表着少先队员要热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，积极学习科学文化知识，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2、红领巾奖章基础章主要包括以下六个章目：迎新红领巾：每位刚入队的小学生都会佩戴此奖章，象征着他们正式成为少先队员。执行队纪队规红领巾：此章目代表学生认真执行队的纪律和规章，是遵守队规的象征。学业优秀红领巾：此章目代表学生在学业上的出色表现，是他们学习努力的结果。
3、红领巾奖章基础章主要包括以下几个章目：迎新红领巾：每位刚入队的小学生都会佩戴此奖章，象征着他们正式成为少先队员。执行队纪队规红领巾：此章目代表学生认真执行队的纪律和规章，是遵守队规的象征。学业优秀红领巾：此章目代表学生在学业上的出色表现，是他们学习努力的结果。
4、“红领巾奖章”基础章的章目共设3个类别，由全国少工委制定颁布，学校少先队组织负责具体细化设置。红星章。聚焦热爱中国共产党教育；牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望；革命传统教育；中国特色社会主义教育；社会主义核心价值观教育；共产主义教育等。红旗章。
5、红领巾奖章基础章共设三个类别，包括红星章，红旗章，火炬章。红星章聚集爱国中国共产党教育，牢记对中国少年儿童的教导和期望革命，传承教育中国特色社会主义教育。红旗章聚焦爱国主义教育中国梦教育国家成就教育热爱人民教育集体主义教育。
红领巾奖章分为什么类别
红领巾奖章星级章确实是从一星章逐步升至更高星级章的。这些奖章由全国、省、市、县、校级少工委评定和颁发，分为个人和集体两个类别，总共分为五个星级，每年评选一次。各级少工委需要根据各自的标准制定对应的星级评选方案，明确获得奖章的具体标准、名额比例等细则。
红领巾奖章是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委、团委、教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上至初二年级的优秀少先队员。红领巾奖章一共分为基础章、特色章、星级章三大类。红领巾三星奖章是什么 红领巾奖章中的基础章、特色章为个人章。
颁发机构：红领巾三星奖章由市级少工委颁发。评选范围：该奖章的评选范围涵盖小学三年级以上至初二年级的优秀少先队员。级别与数量：红领巾奖章分为一星至五星章，三星章属于较高级别的荣誉。数量上，三星章的获奖者不超过二星章获奖个人的20%。
红领巾奖章基础章共有哪三个章目?
红领巾奖章基础章的定期颁发通常由学校少先队组织负责，在每个学期末或学年初，学校少先队组织会根据学生在德、智、体、美等方面的表现，评选出在各方面表现优秀的少先队员，并颁发红领巾奖章。红领巾奖章基础章共设红星章、红旗章、火炬章3大章目类别，适用对象为1--9年级的少年儿童。
少先队三星章是红领巾奖章，红领巾奖章又分为基础章、特色章、星级章。基础章加特色章后，晋级获得星级章。基础章分为红星章、红旗章、火炬章三个类别。基础章分年级设置，并有许多具体细化的章目，核心是要培养少年儿童朴素政治情感和共产主义道德。
奖章设置 基础章 “红领巾奖章”基础章的章目突出少先队组织的政治属性，以少年儿童政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为主要内容，评价激励过程贯通中小学1—9年级。基础章章目共设3个类别，由全国少工委制定颁布，学校少先队组织负责具体细化设置。
争章过程及基础章集章数量直接填。队员们在争章集章的过程中不断增强光荣感和组织归属感。该校红领巾奖章基础章章目共设红星章、红旗章、火炬章等3个类别。
- 三星章：由区少工委颁发，意味着对孩子表现的认可已经超出了学校的范围，得到了更高级别的组织的肯定。“红领巾奖章”分为基础章、特色章和星级章三大类。基础章和特色章属于个人章，而星级章则包括集体和个人两种类型，并按照星级从一星到五星进行划分。
红领巾争章有哪些章?
红领巾奖章12个章基础章章目共设有红星章、红旗章、火炬章等3个类别。其中红星章包括向阳章、传承章、立德章、立志章等4个基础章；红旗章包括梦想章、小主人章、团结章、健体章等4个基础章；火炬章包括奉献章、劳动章、勇敢章、节约章等4个基础章。
红领巾争章十五事包括：政治章、道德章、文化章、体育章、艺术章、礼仪章、奉献章、团队章、创新章、实践章、手艺章、家庭章、自护章、特色章和个性章。政治章：培养少先队员的政治素养，让他们了解国家的基本国情和党的历史使命，树立正确的世界观、人生观和价值观。
在红领巾奖章中红星章、红旗章和火炬章是必修章。红星章：红星章寓意少先队员在党的关心爱护下茁长成长，用实际行动传承红色基因，践行社会主义核心价值观。红星章包括向阳章、传承章、立德章、立志章。聚集爱国中国共产党教育，牢记对中国少年儿童的教导和期望革命，传承教育中国特色社会主义教育等。
上海红领巾争章15事包括：党史故事章、红色文化章、革命传统章、红色寻访章、纪律法规章、安全自护章、环境保护章、科技创新章、体艺特长章、劳动实践章、道德实践章、志愿服务章、阳光心理章、青春仪式章和少先队活动章。
